Dans le cadre de mes différentes activités professionnelles, j’accompagne les enseignants professionnels dans le cadre de leur formation pédagogique.

Mon rôle ? Leur proposer, tout au long de leur formation, de partager ce moment ensembles par un échange et une collaboration où le mentoré peut avoir besoin de moi.

En effet, le mentoré est un peu comme une personne qui prend des cours de conduite en vue d’’obtenir son permis de conduite, mon rôle de mentor n’est pas d’être le moniteur qui donne les cours et encore moins l’examinateur le jour de l’examen.

Disons que mon rôle est… D’être ce parent ou voisin ou encore connaissance qui propose des heures de conduite pratique d’entrainement ou même seulement, de conduire avec le mentoré comme passager.

Mais ceci n’est, bien sûr, qu’une métaphore.

Enfin, j’avoue avoir une préférence à accompagner des mentorés qui ne sont pas de mon domaine d’activité professionnelle afin que je sois sûr de ne pas obscurcir mon mentorat par des considérations techniques ; Rester concentré sur ma place d’élève.